Spielend Lernen – eine Frage der Motivation

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Der Gedanke Lernen und Spielen zu verbinden, ist nicht neu. Durch die Synthese aus „Education“ (Erziehung, Bildung) und „Entertainment“ (Unterhaltung) wurden Produkte entwickelt, die sowohl lehrreich als auch unterhaltsam sein wollen. Diese Produkte werden unter dem Begriff Edutainmentsoftware zusammengefasst und lassen sich in weitere Untergruppen unterteilen (vgl. Pohlmann & Sleegers 2003). Auf die Untergruppe „Lernspiel“ […]

Abbildung 6: Werbeakzeptanz der befragten Personen

Akzeptanz von In-Game-Advertising

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Im Rahmen meiner Diplomarbeit untersuchte ich die Akzeptanz von Werbung in digitalen Spielen mittels Online-Befragung. Die Grundgesamtheit, auf die sich die Ergebnisse beziehen, setzt sich aus Lesern der TU-Ilmenau internen Newsgroup „fem.games“, Studenten des Studiengangs Angewandte Medienwissenschaft der Matrikel 01 bis 06 und Lesern des Forums http://www.spieleforum.de zusammen. Die Erhebung der Daten erfolgte vom 25.03. […]