Spielend Lernen – eine Frage der Motivation

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Der Gedanke Lernen und Spielen zu verbinden, ist nicht neu. Durch die Synthese aus „Education“ (Erziehung, Bildung) und „Entertainment“ (Unterhaltung) wurden Produkte entwickelt, die sowohl lehrreich als auch unterhaltsam sein wollen. Diese Produkte werden unter dem Begriff Edutainmentsoftware zusammengefasst und lassen sich in weitere Untergruppen unterteilen (vgl. Pohlmann & Sleegers 2003). Auf die Untergruppe „Lernspiel“ […]

Storyboarding als Planungsinstrument für E-Learning Angebote

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Bei der Entwicklung von elektronischen Lernanwendungen ist es wichtig, den Aufbau und die Verzweigungsmöglichkeiten im Vorfeld genau festzulegen und zu manifestieren. Gerade bei Auftragsproduktionen ist es erforderlich, das komplette Konzept mit dem Auftraggeber im Vorfeld abzustimmen, um die Richtigkeit der Inhalte sicherzustellen und Uneinigkeiten über das entstehende Produkt aus dem Weg zu räumen. Zu diesem […]